Enfoque y Modelo Curricular:
Sus ejes y principios curriculares:
El enfoque es por competencias profesionales, el que se proporcione a los futuros egresados de la Escuela de Técnico en Deportes, los que la Escuela Técnica formará en el futuro inmediato.
El enfoque constructivita considera que el individuo es una construcción propia que se va produciendo como resultado de la interacción de sus disposiciones internas con su entorno social, el aprendizaje es entonces un proceso activo de parte del alumno que debe interiorizar.
Perfil De Ingreso:
| Habilidades intelectuales | Principios y valores | Relaciones humanas |
| Hábitos de estudio
| Valores éticos y morales | Capacidad para trabajar en equipo |
| Relaciones espaciales | Don de servicio | Capacidad para comunicar a individuos y grupos |
| Razonamiento mecánico | Autoestima | Calidad de las relaciones interpersonales |
| Razonamiento verbal | Humanismo |
|
| Fluidez verbal |
|
|
| Motricidad fina y gruesa |
|
|
El proceso de admisión comprende varias actividades como las que a continuación se enumeran:
· Entrevista inicial
· Investigación de referencias y antecedentes
Entre los requisitos de admisión que actualmente se solicitan, están:
- Presentar carta de interés
- Poseer título de nivel medio aceptado por la USAC.
Perfil De Egresos
Perfil de los egresados del Técnico en Deportes
- Respeta y protege los derechos humanos, como componente esencial de las relaciones humanas.
- Profesa la práctica de virtudes morales, éticas e intelectuales.
- Distingue las razones por las cuales algunos ciudadanos manifiestan cpondciones para el deporte aplicando sus conocimientos en el análisis social, biológico, psicológico y psiquiátrico de las conductas que impulsan la conducta deportiva.
- Aplica técnicas para establecer que, cuando, quien, donde y como existe la actividad biomecánica en el deporte.
- Practica la ética profesional, valores, coherencia, equilibrio emocional, imparcialidad en su desempeño personal y comunitario.
- Realiza con facilidad las actividades de orden operativo, correctivo y preventivo en materia deportiva.
- Describe las características de la teoría y metodología del entrenamiento deportivo, pasando por el conocimiento de la planificación y ejecución de planes de entrenamiento.
- Cumple con responsabilidad las tareas establecidas en la ley del deporte y reglamentos de la institución.
- Utiliza métodos científicos en procedimiento de la planificación de la investigación del campo deportivo.
- Utiliza la tecnología que aporta la informática en las actividades deportivas.
Áreas de aprendizaje:
1. Medico Biológico:
a) Biología General
b) Anatomía
c) Fisiología
d) Morfología Funcional del ejercicio
e) Fisiología del ejercicio
f) Biomecánica
g) Medicina Deportiva
2. Técnico deportiva:
a) Preparación Fisica
b) Gimnasia basica
c) Metodología del Entrenamiento Deportivo
d) Planificación del entrenamiento deportivo
e) Deportes Básicos
f) Especialidad deportiva
3. Social Humanística:
a) Organización deportiva e internacional
b) Organización de eventos deportivos
c) Legislación deportiva
d) Administración deportiva
4. Psicopedagógica:
a) Psicología
b) Psicología Deportiva
c) Pedagogía
d) Didáctica
5. Científico tecnológica
a) Informática
b) Estadística
c) Idioma Español
d) Ingles
e) Metodología de la investigación
f) seminario
6. Practica
a) Practica superisada
b) Ejercicio Profesional Supervisado
c) Tesina
